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孟行悠喝了(🦌)一口豆浆，温度刚刚好，不烫嘴，想到一茬，抬头问迟砚：要是(🌩)我喝不加糖的怎么办(💿)(bàn )？

周五下课后，迟砚和孟(mèng )行悠留下来出黑板报，一(yī )个(🦈)人上色一个人写字，忙(📸)(máng )起来谁也没说话。

孟行悠(yōu )涂完卷轴的部分，瞧着不(bú )太(🛬)满意，站在桌子上总算能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里(🛄)颜色是不是调得太深了。

贺勤走到两个学生(shēng )面前站着，大(✅)有护犊子的(de )意思, 听完(💾)教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很对，但我是他(📿)们的班主(zhǔ )任，主任说(👁)他们早恋，不(bú )知道依据是什么？我们做(zuò )老师的要劝导(🔓)学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(🈲)比赛。

孟行悠被迟梳这(🎙)直球砸得有点晕，过了几秒才缓过(guò )来，回答：没有，我们只(🌝)(zhī )是同班同学。

你使唤(👁)我还(hái )挺顺口。迟砚放下笔，嘴(zuǐ )上抱怨，行动却不带耽误(wù(📄) )的。

迟砚失笑，解释道：不会，他没那么大权力，公立学校教师都是教育局编制在册(🕤)，哪那么容易丢饭碗。

迟砚从桌子上抽出一张湿纸巾，把孟行(🏺)悠手上的眼镜拿过来(📎)，一边擦镜片(piàn )一边说：我弟说我不戴眼(yǎn )镜看着凶。

你使(😽)唤我还挺(tǐng )顺口。迟砚(🈁)放下笔，嘴上(shàng )抱怨，行动却不带耽误的(de )。

迟砚的笑意褪去，眼(🐋)神(shén )浮上一层凉意：哪条校规说了男女生不能同时在食堂吃饭？